问题 单项选择题 A1型题

下列哪项不属于弱视的特征()。

A.远视力低下

B.近视力减退

C.单个视标好过多个视标视力

D.暗光线下视力变化不大

E.眼部无器质性病变

答案

参考答案:B

解析:该题为基本概念题。近视力减退常见于老视,而非弱视。

单项选择题
阅读理解与欣赏

(一)萌 芽

在院子里乘凉,看见邻居家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先并不在意,看久了便问:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”

“我想种出葡萄来。”他头都不抬。

“可是葡萄是要用葡萄藤插栽的呀,你这样是种不出来的。”

“我知道。”

“那你干吗还这样做?”我好奇了。

“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”孩子抬起头,眼里注满了希望。

过后,总看见男孩精心地浇水,然后就蹲在花盆前发呆,眼中尽是希望,院子里其他孩子叫他去玩,他也不理。

这天,男孩正蹲在门外,他父亲叫他买酱油,连叫了几声没人应。出来一看,发现男孩呆呆地蹲在花盆前,父亲便说:“你在干什么?叫你都不听见,心到哪里去了?买酱油去!”说着,把钱递给孩子。

过了很久,男孩还没把酱油买回来,父亲慌了,急忙出来。一出门就看见孩子还蹲在门口的花盆前,手里捏着他给的钱。

父亲生气了,走过去一把拉扯着孩子,呵斥道:“你怎么搞的?你蹲着干啥?”

孩子的心思还在花盆里,葡萄核种下很久了,可还是没有发芽,他正在失望。便说:“我在想,这葡萄怎么还不发芽。”

父亲更生气了,大声说:“以前就跟你说过,你这样做没有用,你真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光,并举起花盆把它摔碎了。男孩看着满地的泥土和碎片哭了。

男孩毕竟还小,沉默了几天后,他恢复了以往的活泼。

一星期后,也是乘凉的时候,我看见一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里。我想告诉她葡萄藤长不出葡萄,但是还没等我走过去,男孩也看见了,他对女孩说:“你怎么老把葡萄埋在花盆里?”

“我想种出葡萄来。”她头都不抬。

“葡萄是要用葡萄藤插栽的,你这样是种不出来的。”

“我知道。”

“那你干吗还这样做?”我好奇了。

“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”女孩抬起头,眼里注满了希望。

“你这样做真的没有用,我以前也这样做过,没用的。” 男孩摇着头,摆着手,着急地说。

几天后,女孩的花盆里居然长出了嫩嫩的葡萄藤。女孩开心极了,她把院子里的小孩都叫去看,也叫了男孩,但是男孩没去。当一群孩子围着花盆时,男孩一个人躲着流泪了。

我走过去,问道:“你怎么流泪了?”

男孩说:“葡萄藤是她的父亲插下去的,我看见了。”说着,男孩呜呜哭了。

我一时不知道说什么好。现在,我们该怎么做父亲呢?

小题1:.文章结尾处写道:“当一群孩子围着花盆时,男孩一个人躲着流泪了。”男孩为什么哭?请根据文意作简要回答。(4分)

小题2:.这篇文章具有浓浓的寓言色彩,文章以“萌芽”为题有什么深刻含义和用意?(4分)

小题3:.请你根据全文内容,任选男孩的父亲或女孩的父亲作出恰当的分析与评价。(4分)

小题4:.以下是关于男孩的两处描写,请根据文意分别指出其表达作用。(4分)

①过后,总看见男孩精心地浇水,然后就蹲在花盆前发呆,眼中尽是希望,院子里其他孩子叫他去玩,他也不理。

②“你这样做真的没有用,我以前也这样做过,没用的。” 男孩摇着头,摆着手,着急地说。