材料：2012年9月1日，国务院办公厅转发教育部等部门《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，对于被社会广泛关注的“异地高考”政策提出了明确规定。自十六届四中全会提出构建和谐社会目标以来，我们党把保障社会公平正义摆到了更加突出的位置。
综合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)积极稳妥地推进“异地高考”有何意义? (两方面即可。4分)
(2)在我们生活中，还存在哪些不公平的现象? (4分)
(3)为维护社会公平，我们青少年能做些什么? (三方面即可。6分)
（1）有利于推进教育公平；有利于改革高考制度，推动教育创新；有利于贯彻“以人为本”落实科学发展观，建设和谐社会；有利于保障公民享有平等的受教育权；有利于维护社会稳定；有利于促进社会发展；有利于调动人们的积极性；有利于激发潜能；有利于人们心态平和，更愿意各负其责、各尽其职；有利于保证人们应得的利益，使人们各得其所；有利于提高效率、维护秩序；等等。（两方面即可。4分）
（2）考试作弊；分重点班、重点学校；老师偏爱好学生；升学考试不公平；工资分配不公平；制假售假，徇私舞弊；以权谋私、贪污腐败；教育发展不平衡；上学难、看病难、住房难、就业难等民生问题；收入差距，城乡差距，农民工问题等。（4分）
（3）青少年应增强公平意识，理智对待社会生活中的不公平；反对对自己的不公平对待（或如果自己受到了不公平对待，要敢于表示异议）；要公平地对待别人；同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手；要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法手段去寻求帮助，解决问题；等等。（三方面即可。6分）
题目分析：（１）异地高考有利于维护社会公平，回答维护社会公平的意义。有利于推进教育公平；有利于改革高考制度，推动教育创新；有利于贯彻“以人为本”落实科学发展观，建设和谐社会；有利于保障公民享有平等的受教育权；有利于维护社会稳定；有利于促进社会发展；有利于调动人们的积极性；有利于激发潜能；有利于人们心态平和，更愿意各负其责、各尽其职；有利于保证人们应得的利益，使人们各得其所；有利于提高效率、维护秩序；等等。
（２）在我们生活还存在许多不公平的现象，举例如：考试作弊；分重点班、重点学校；老师偏爱好学生；升学考试不公平；工资分配不公平；制假售假，徇私舞弊；以权谋私、贪污腐败；
（３）结合教材知识回答，青少年维护社会公平的做法。青少年应增强公平意识，理智对待社会生活中的不公平；反对对自己的不公平对待（或如果自己受到了不公平对待，要敢于表示异议）；要公平地对待别人；同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手；要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法手段去寻求帮助，解决问题；
（２）正确认识社会生活中不公平现象。
（３）维护社会公平青少年的做法。