问题 应用设计题

做物理实验测物体密度,老师拿出一架天平,一个量筒,两个完全相同的烧杯,一些水和一些小玻璃球,让同学们利用这些东西测小玻璃球的密度.细心的小红发现老师没给砝码,一问才知道是老师故意不给的.小红想了一会儿,又向老师要了一支滴管,就动手做起实验,并很快做出结果.请你说说小红是怎样测出小玻璃球密度的,她向老师要滴管的目的是什么?

答案

实验器材:一架天平,一个量筒,两个完全相同的烧杯,一些水和一些小玻璃球.

实验步骤: (1)应首先将天平调整好,然后将两个相同的烧杯分别放在天平的左、右盘上;

(2)在一个烧杯中放适量的小玻璃球,在另一烧杯中放水,放水过程中要注意调整水量,最终要使天平平衡,用滴管调节水量可以使实验结果更加准确,使实验操作更加方便;

(3)天平平衡,表明水的质量与待测的小玻璃球的质量相等;

(4)将烧杯中的水倒入量筒中,记下水的体积V,由于水的密度是已知的,可求出水的质量,同时也就知道了小玻璃球的质量,即:mV=m

(5)将玻璃球都放入量筒中,水面升高,由于小球都浸没在水中,玻璃球的体积V可直接测出;

(6)最终根据密度定义求出玻璃球密度ρ=

选择题
单项选择题