以下属于学龄期阶段儿童在心理发展方面的特征是( )。

A．儿童在身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展

B．儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学龄期教育，促进了儿童各方面技能的发展

C．学龄期儿童稳定性逐渐增强，范围逐渐扩大，分配能力逐渐提高，转移能力逐渐增强

D．逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人