（1）①有利于提高低收入者收入水平，缩小收入差距，维护社会公平。（2分）②有利于贯彻落实科学发展观，以人为本，实现全面建设小康社会的目标。（2分）③有利于缩小社会收入差距，提高社会整体消费水平，促进和扩大内需。 （2分）④有利于保护劳动者合法权益，调动劳动者生产积极性，推动经济发展。

（2）（12分）

①大力发展生产力，发展经济，促进居民收入增长。②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为缩小收入差距提供制度保障。③提高劳动报酬在初次分配中的比重，实现劳动报酬增长与劳动生产率提高同步。④加大再分配调节力度，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。 ⑤统筹区域发展，城乡发展，加强对垄断行业的改革，实现区域和城乡发展的协调性。

题目分析：本题为意义类主观试题。回答本类试题，我们要把设问与课本内容联系起来寻找答题思路，学习和掌握知识的目的是为了运用知识解决问题，所以在解答意义类题目时首先要联系课本，看看课本上有没有给我们提供分析问题的意义。 同时对同一个问题或者同一个措施，从不同的角度往往能找到带来的不同影响或产生的不同后果。角度找得越准、越全面，答题的全面性和准确性也就越高。本题可以从缩小收入差距、贯彻科学发展观、维护劳动者合法权益、刺激消费等方面回答。

（2）本题为措施类主观试题。即为缩小收入差距提建议。旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。材料中涉及到了劳动收入偏低，地区差距大，行业差距大，“天价工资”频频出现，一些领域“灰色收入”“隐形收入”甚至非法收入大量存在，一些单位“同工不同酬”等等，所以针对这些问题，我们要大力发展经济、坚持我国的分配制度、提高劳动报酬在初次分配中的比重、加大再分配调节力度，规范收入分配秩序、加强对垄断行业的改革，实现区域和城乡发展的协调性等。