（1）表一反映了改革开放30年来我国国内生产总值和财政收入大幅增长，我国经济发展迅速。表二反映了1989年到2007年我国城乡居民收入大幅增长，城乡居民收入差距进一步扩大，财政收入的增长快于于居民收入的增长（2分）；正是改革开放以来我国经济的迅速发展，才使得我国城乡居民生活水平大幅提高（2分）；要解决表二中的问题就要做到：统筹城乡发展，增加农民收入；增加居民收入在国民收入中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重；创造条件让更多的群众拥有财产性收入。（3分）

（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人（3分）；中 * * 党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心，民主执政是党的执政方式之一（3分）；中 * * 党是中国工人阶级的先锋队，中国人民和中 * * 的先锋队，它的宗旨是全心全意为人民服务（3分）；科学发展观作为我党的指导思想，其核心是以人为本。（3分）

（3）实践是认识的基础，实践是认识发展的根本动力，正是由于改革开放的实践活动，才推动了马克思主义在中国的发展（4分）；认识对实践具有反作用，哲学是社会变革的先导，由于真理问题的讨论，促使中国进入了改革开放的新时期（4分）；真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性，因此马克思主义在中国需要不断发展。（4分）

（4）青年学生要解放思想，与时俱进，开拓创新，在实践当中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理（3分）。

题目分析：（1）图表描述题要注意图表的标题和注释，并把图表中所列的每一项描述清楚，同项（类）的要进行比较说明，还要透过图表给定的数据和经济信息进一步揭示其反映的实质问题。题中两个表分别有两项，还有一个注释，都要描述到位。从图表可得，GDP、财政收入、城乡居民收入不断增长；财政收入的增长快于于居民收入的增长；城乡差距扩大。两个表格的联系：经济发展水平是影响收入的根本性因素，经济的迅速发展，使得城乡居民收入增长。针对图表二中城乡居民收入差距过大、居民收入增幅低于财政收入增幅的问题，应该统筹城乡发展，增加农民收入；增加居民收入在国民收入中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重；创造条件让更多的群众拥有财产性收入。

（2）十七大报告指出，要让改革发展的成果惠及全体人民，主体是讲“中 * * 党”，中 * * 党为什么要做某事（让改革发展的成果惠及全体人民），试题类型为“依据类”试题，考查学生对“中 * * 党”这一模块知识体系的建构能力。我们要从国家性质（人民当家作主）、党的性质和宗旨（先锋队性质、为人民服务的宗旨）、党的地位（执政党、领导核心）、党的执政方式（民主执政）、党的执政理念（以人为本、执政为民）、党的指导思想（科学发展观）等多个不同的角度组织答案，关键是要回答全面，并结合材料具体分析。

（3）本题设问中知识指向很明确，认识论。首先要回忆认识论的知识体系，然后与材料相对应。“在改革开放的实践中先后形成了一系列的指导思想”体现了实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，也体现了认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理永无止境；“真理问题大讨论，促使中国进入了改革开放新时期”体现了认识对实践具有反作用，哲学是社会变革的先导。

（4）中国特色社会主义理论体系的形成过程，是一个不断在实践中追求和发展真理的过程，这启示我们青年学生要解放思想，与时俱进，开拓创新，在实践当中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。