（1）据材料判断，19世纪60—90年代的自强运动是哪一场运动？（2分）

洋务运动

（2）分别写出洋务运动为“自强”、“求富”创办的企业名称。（4分，各写一例）

“自强”安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局

“求富”轮船招商局、湖北织布局、汉阳铁厂

（3）结合两则材料，请你判断作者是否认为这场自强运动代表着当时先进的社会生产力？（2分）请写出判断依据？（3分）

是。因为它的“自强”“求富”的活动大量引进和使用了代表工业文明先进生产力的机器。（言之有理即可）

题目分析：本题考察学生对洋务运动的识记和理解能力，首先看问题，然后带着问题读材料，问题（1）要求学生判断是什么运动，读材料一中的有效信息，“求强”“洋务派”，材料二中的有效信息“（19世纪60—90年代）的自强运动”， “求强”“求富”等，根据所学知识判断是洋务运动。

问题。

（2）要求写出写出“自强”、“求富”创办的企业名称，自强主要是指洋务派创办的军事工业，根据所学知识这一时期创办的主要军事工业有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。求富就是洋务派创办的民用工业，这一时期的主要民用工业有轮船招商局、湖北织布局、汉阳铁厂。

问题

（3）是个辨析题，要求学生先判断观点的对错，然后说明理由，从两则材料来看，无论自强还是求富，还是军事工业和民用工业都体现了代表先进的生产力，这说明作者始终认为这场运动代表着先进的生产力。

点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记能力和分析能力，材料题是中考中的常见的一种题型，这种题型也有它的规律和技巧的，一般来说，先看问题，再读材料，再回顾课本和材料有关的知识，采用分析归纳得出答案，答案一定要条理清晰，层次分明，语言一定要简练。