问题 综合

城市是社会经济发展最活跃的地区,读图回答。(16分)

(1)1950年至2000年.该地区城市发展变化的特征是                       。(6分)

(2)与F城相比,E城的城市规模从小到大,说明          对城市发展具有明显的推动作用。(2分)

(3)城市的迅速发展会改变土地利用方式,并对自然环境各要素产生不同程度的影响,如工业废渣中的有害物质会对土地质量产生不良影响。此外,城市的发展对自然环境其他要素的不良影响还表现在:(8分)

①对生物:                                       

②对气温:                                       

③对降水:                                       

④对地下水:                                          

答案

(1)城市规模扩大 城市人口增加  城市数量增加(或出现城市群) (每空2分,6分)

(2)公路(交通)(2分)

(3)①城市建筑面积扩大,减少了生物多样性

②温室气体排放多,出现“热岛”现象

③烟尘排放量多,城市多雨雾天气(或城市多酸雨)

④减少降水对地下水的补给(造成对地下水的过量开采和污染或地面硬化使地表径流增大,下渗减弱。)(每空2分,共8分)

题目分析:

(1)由图可知,从1950年到2000年该地区城市数目不断增加,城市规模不断扩大,这些都是城市人口增加导致的,所以城市化的标志应该是城市人口占总人口的比重不断上升。

(2)由于社会经济条件的差异,也会导致城市发展的差异,如交通的发展,会使城市迅速发展和扩大。

(3)城市在发展过程中如果不重视对城市环境的保护,势必会产生城市问题,并对自然环境要素产生一定的影响。

点评:本题难度适中。以某地区从1950年到2000年城市的变化为材料,考查了学生对城市化的表现及对地理环境的影响相关知识的掌握情况。

不定项选择
不定项选择

(一)动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告,踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰…… 有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。 开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬,由于他们是“旱鸭子”, 迟迟不敢下水,遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头,他以舒展 自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬 眉吐气,跳跃是松鼠的强项,飞行是老鹰的看家本领,跑步项目对他俩来说更不成问 题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头,尤其是跳跃和飞行,是他的弱势项目。为了提高 成绩,他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了,泥鳅被摔得伤痕累累,苦不堪 言,虽然期间他想放弃这两个项目的训练,在游泳这个优势项目上得到进一步的发展, 但碍于校方的规定和校长、教练的威严,打消了这个念头。 在期末的成绩汇报课上,泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有所长进,但也只得了 “C”等,飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳,因为长期没有训练,泳 技大不如前,由期初的“A”等降到现在的“8”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得 到了“A”等,但在跳跃与跑步项目上只得到了“8”等,游泳不及格。松鼠在飞行项 目上得到了“8”等,跑步得“C”等,游泳没有通过,在跳跃项目上破动物界的最高 纪录,但也只得到“B”等,因为他是在树顶上起跳,而没有按照学校的规定,在地上 起跳。

2.( )提出了多元智力论。

A.加德纳

B.维果斯基

C.瑟斯顿

D.斯滕伯格