问题 填空题

下列是小玲同学在实验课上测量硬币密度的实验,请你帮助她完成下面的实验:

(1)将天平放在水平台上,将游码放在______处,调节______使天平平衡.

(2)小玲取了十枚硬币.如图甲放在天平上测量其质量.其中的错误是______,硬币的实际质量是______g.

(3)图乙是测这十枚硬币体积时的情景,则这十枚硬币的体积为______cm3,硬币的密度是______kg/m3

(4)测完硬币密度后,旁边的小明说自己不用量筒.也可侧出硬币的密度,请你帮小明完成下列实验步骤和表达式:

①用天平侧出十枚硬币的总质量为m1

②将烧杯装满水测出总质量为m2

③______,硬币密度的表达式为:ρ硬币=______.

答案

(1)使用托盘天平时,应把天平放在水平台上,把游码放在零刻度处,调节平衡螺母使天平的横梁平衡.

(2)测量时,物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,而图中物体和砝码位置放反了,

物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值,则硬币的实际质量m=50g+10g+5g-1g=64g.

(3)这十枚硬币的体积V=70cm3-60cm3=10cm3,硬币的密度ρ=

m
V
=
64g
10cm3
=6.4g/cm3=6.4×103kg/m3

(4)①用天平侧出十枚硬币的总质量为m1

②将烧杯装满水测出总质量为m2

③将硬币放入烧杯中使其浸没测出总质量m3

则排开水的质量m=m1+m2-m3

排开水的体积即为十枚硬币的体积V=

m1+m2-m3
ρ

则硬币密度ρ=

m
V
=
m1
m1+m2-m3
ρ
=
m1ρ
m1+m2-m3

故答案为:(1)零刻线;平衡螺母;(2)物体和砝码位置放反了;64;(3)10;6.4×103;(4)③将硬币放入烧杯中使其浸没测出总质量m3

m1ρ
m1+m2-m3

单项选择题
单项选择题

一般资料:女性,49岁,大学专科毕业,机关公务员。
求助者自述:上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱,结果学习成绩下降,老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他,可他根本不听,丈夫还偏向他,说孩子交女朋友也是正常的。父子两个居然都不听话,气死我了,半个多月来情绪一直不好,郁闷、头痛。
案例介绍:求助者三十多岁才生孩子,平时对孩子照顾得无微不至,孩子小时候比较听话,学习也不错,但上高中后就变得不爱和父母交流,自从老师找过家长后,求助者情绪郁闷,生气头痛,不知如何办
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:
心理咨询师:你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中
求助者:当然是我儿子了,那还用说吗他一点儿都不听我的话,学习成绩下降,将来怎么考大学有比这更糟糕的事吗
心理咨询师:你的意思是孩子必须听你的话
求助者:是的,孩子怎么能不听家长的话
心理咨询师:按照你的说法,你是妈妈,孩了必须听你的话。
求助者:那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好,他这个年龄就不应该谈什么恋爱,谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学,……总之我是母亲他应该听我的话。
心理咨询师:按你所说的,你信奉的是孩子必须听你的话。
求助者:对的。
心理咨询师:因此,你做孩子时,你肯定听你妈妈的话。
求助者:对,(犹豫)好像也不全是,我妈妈对的我都听了,我妈妈错的,我也没听。
心理咨询师:对或错的标准在你手里,还是你妈妈手里
求助者:(不好意思地笑了)在我手里。
心理咨询师:你做孩子时可以不听你妈妈的话,现在你要求你的孩子必须听你的话,这似乎有些矛盾,你能解释一下吗
求助者:(沉默)我有些明白了,你的意思是说我没有听我妈妈的话,我的孩子也可能不听我的话,也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听
心理咨询师:是的,你可以想想,这和你的情绪有什么关系
求助者:我明白了,我生气的原因就是我要求孩子必须听我的,我要是不这样要求就不会生气了。

求助者的沉默最不可能是( )。

A.情绪型

B.怀疑型

C.思考型

D.内向型