材料一：2010年4月17日上午，记者来到青海玉树藏族自治区上拉秀乡加吉娘村，触目皆是断壁残垣，一些家具横七竖八地躺在废墟上。上拉秀乡党委书记成林求培说，目前，救援物资正在陆续运来，村民的吃饭、饮水问题都已经妥善解决了。“现在最大的任务就是维持秩序，在物资分配上，充分体现公平公正。做好这些工作，要依靠基层干部的力量，要坚持谁受灾严重，谁行得到安置的原则，让最需要救援的群众尽快得到救助。”
材料二：一方有难，八方支援，来自全国各地的援助让藏族民众心存感激。“现在各地运来的炉具和煤都到了，可以自己烧水煮饭了，生活也会慢慢好起来。”一些村民朴实的话语，让人们对灾区的明天充满信心。
阅读材料，完成下列任务。
（1）材料一中“现在最大的任务就是维持秩序，在物资分配上，充分体现公平公正。”请结合所学的知识谈谈对“公平”的理解。
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（2）除了材料一中“坚持谁受灾严重，谁先得到安置的原则”外，你认为为了解决效率问题，就必须有公平的秩序，应坚持什么的原则？
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（3）材料二给了你什么启示？（两点以上）
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（1）公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒，即拥有平等的生存和发展的权利与机会；其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理；最后公平意味着拥有选择的权利。
（2）在坚持公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公平。
（3）我们生活的社会是一个充满爱心的社会；乐于助人是中 * * 的传统美德；在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，我们应记住那些曾经关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心；我们应学会在举手投足之间奖爱心传递给他人，将爱心撒播；我们应从小做起，从身边做起，热心公益，服务社会，自觉培养社会责任感。（言之有理即可）