影响组织学习力的要素，具体环节包括( )。

A．对未来的警觉程度，洞察是否准确

B．对事物的认知程度，掌握认知能力

C．对信息的传递速度，沟通是否畅通

D．对教材的理解程度

E．对变化的调整能力，应变是否及时

普通线路为适应钢轨热胀冷缩的需要，钢轨接头处必须留有一定的缝隙，称为（）。

A.缝隙

B.接头间隙

C.构造缝隙

D.轨缝