问题 选择题

关于我国四大高原特征叙述,比较正确的是(  )

A.内蒙古高原地面坦荡,广泛的分布着疏松的黄土

B.黄土高原地表崎岖,岩溶地貌分布广

C.青藏高原雪山连绵,冰川广布,多大河发源地

D.云贵高原一望无际,多优良草场

答案

解;A.内蒙古高原地势平坦开阔,黄土广泛的是黄土高原,故错误;

B.云贵高原地面崎岖,岩溶地貌分布广,故错误;

C.青藏高原起伏平缓,雪山连绵,冰川广布,多大河发源地,故正确;

D.内蒙古高原一望无际,多优良草场,故错误.

故选:C.

选择题
问答题 案例分析题

场景一:分器械运动场景下幼儿运动情况

分器械运动时,运动场上每天都会更替、摆放若干种运动器具,供小朋友们自由选择,由他们自由结伴游戏。一天早上,运动场上摆放着攀爬网、独木桥、跳袋、推车等运动器具,小朋友们选择好器具后开始玩了起来。通过观察,我发现攀爬网、独木桥很少有人玩。过了好一会儿,畅畅对哲哲说:“我们一起去玩攀爬网吧?”哲哲皱着眉头说:“不要,我害怕。”畅畅又说:“那我们去玩独木桥吧,这个矮一点儿。”哲哲还是一脸为难的样子说:“我不想去,你自己去吧。”说着就去玩小推车了。

场景二:情境性运动场景下幼儿运动情况

在开展创设情境性环境研究后,我在原来提供的运动器械的基础上,增加了一些小道具:如瓢虫帽子、软布小花、纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等,创设出小猫喂鱼(设置了独木桥)、瓢虫种花(设置了攀爬网)等游戏情境。我有意观察了畅畅和哲哲,开始又是畅畅邀请哲哲:“我们去抓鱼给小猫吃好吗?”哲哲欣然同意,两人打扮成捕鱼人,开始玩了起来,哲哲勇敢地蹲在独木桥上,抓起了一条大鱼,当他把鱼喂进小猫的嘴里时,脸上露出开心的笑容。接着他主动对畅畅说:“我们去当小瓢虫好吗?”他们一同来到了瓢虫种花的地方,戴上瓢虫帽,装扮成小瓢虫,勇敢地向“小山”(攀爬网)跑去……

问题:

同一个孩子,面对他感到胆怯的运动器,在两个场景下为什么有这么大的反差?