文言文阅读。
阅读下面两段文言文,完成1—4题。
[甲1]万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(《鱼我所欲也》)
[甲2]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
1、《鱼我所欲也》选自 ,《岳阳楼记》的作者是 。
2、解释划线词在文中的含义。
①万钟于我何加焉( )
②是亦不可以已乎 ( )
③是进亦忧,退亦忧。( )
④微斯人,吾谁与归( )
3、(甲1)段中的“本心”和(甲2)段中的“古仁人之心”分别指什么?
4、(甲1)(甲2)两段都运用了什么表现手法?并说说这种手法运用的好处。
5、(甲1)段中孟子的思想和(甲2)段中作者的思想激励着一代代仁人志士身体力行,涌现出许多可歌可泣的事迹,令人感动不已,请你以颁奖词的方式简述一例。
1、《孟子 告子上》 范仲淹
2、 益处 停止 指在朝廷作官 没有
3、(1)本来就有的羞恶廉耻之心(答“义”也可以)
(2)“不以物喜,不以己悲”或“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(用自己的话概括也可以)
4、对比。作者思想从这些对比中引出的,因而很鲜明,很有说服力。
5、“略”