教学情境是教师根据()和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。

A．教学方法

B．教学目标

C．教学评价

D．教学策略

关于摩擦力的方向，下面说法正确的是（　　）

A．滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相反

B．滑动摩擦力的方向，可能和物体运动的方向相同

C．物体所受摩擦力的方向，一定和物体的接触面相切

D．物体所受摩擦力的方向，总是跟物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反