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        [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假充余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤革皮裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。盖余之勤且艰若此。

       [乙]任末年十四，负笈从师，不惧艰险。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汗为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诚曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

1．请用“/”为下列句子标明朗读停顿。（划两处）

      夫人好学，虽死犹存。

2．解释下列句中加横线的词语。

    （1）媵人持汤沃灌 （               ）       （2）以衾拥覆 （               ）

    （3）负笈从师 （              ）      （4）或依林木之下 （               ）

3．翻译下列两个句子。

    （1）录毕，走送之。                                                                                   

    （2）人若不学，则何以成？                                                                                     

4．甲乙两段文字在内容上有哪些共同点？