利用溶血反应作为指示系统，判断抗原抗体是否相对应的试验是

A．CHS0试验
B．CFT
C．APH50测定
D．B因子活性测定
E．抗补体试验

口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来

由于学校学生是以班级为单位学习和活动，因此，实验分组按自然排列的顺序（）。

A．系统分组

B．随机分组

C．分层分组

D．整群分组

E．顺序分组