材料一：一战后，战胜国，主要是英、法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后“和平制度”。 材料二：第二次世界大战中，德国和日本的暴行令人发指。
材料三：国家 * * 胡 * * 在联合国成立60周年首脑会议上发表了题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话，提出了建设和谐世界的主张。
1.材料一中的“和平制度”指什么？（1分）
2.分别举出二战中，德、日法西斯的一例典型暴行。（2分）
3二战后，国际关系并不和谐，以美国为首的资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家推行了一种霸权政策，该政策是什么？这一政策在政治、经济、军事上有什么表现（4分）
4.“和平共处”是构建和谐世界的本质属性。举出古代史上世界各地区各民族间和平交往，促进不同文明交流融合、和谐发展的典型事例2件。（2分）
5. 实现中 * * 的伟大复兴和国家的和平崛起，是每位炎黄子孙的心愿。作为当代中学生，谈谈你将如何肩负这一历史使命。（2分）
1.凡尔赛---华盛顿体系； （1分）
2.德国对犹太人进行种族灭绝或屠杀犹太人；水晶之夜；日本南京大屠杀；细菌战；（2分）
3. 冷战政策；政治上，“杜鲁门主义”的出台；经济上，“马歇儿计划”的实施；军事上建立北大西洋公约组织（4分）
4. 马可·波罗来华；阿拉伯数字的传播；文成公主入藏；玄奘西游；鉴真东渡；遣唐使；郑和下西洋；昭君出塞；丝绸之路等。（2分，答出两个即可）
5. 从自己做起，从现在做起，为中华之崛起而读书，具有忧患意识、国际意识等。（言之有理即可，3分）
（1）根据所学，一战后形成的体系是凡华体系。（2）根据课本基础知识，只要写出正确的德日法西斯暴行即可。（3）二战后形成的国际关系的主体是冷战政策，为此美国先后推出了杜鲁门主义，马歇尔计划和1949年北约成立。（4）本题考查古代史上的民族自、之间的和平交流的事实，只要符合题意即可。（5）在国际关系和世界和平发展问题是哪个，我们的出发点是和平共同发展的原则，只要言之合理即可。