世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
1. 本文的作者韩愈,字 , 代文学家,位居 之首,有“ ”的美誉。
2.解释下列划线的词语在文中的意思。
(1)故虽有名马( )
(2)骈死于槽枥之间( )
(3)食之不能尽其材( )
(4)执策而临之( )
3.翻译句子。
原句:且欲与常马等不可得,安求其能千里也!
译句:
4.用原文语句回答问题。
写出千里马终身遭遇的句子是 , 。
5.文中“世有伯乐,然后有千里马”是作者的观点,那么,这观点所蕴含的深意是什么?
6.本文虽通篇不离马,却另有深意。纵观全文,本文采用了什么写法,其中“千里马”、“伯乐”、“食马者”各指什么?
7.当今社会需要什么样的人才?怎样才能做到多出人才、人尽其才?这些话题是常谈常新的,请你联系实际就其中一点谈谈自己的看法。
1.退之,唐,"唐宋八大家","文起八代之衰的美誉"
2.即使,两马并驾,通"饲",喂,面对
3.想要它跟普通马一样尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢!
4.只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间
5.强调伯乐的重要性,对千里马的命运起决定作用。
6.托物寓意。人才;赏识、重用人才的统治者;不识人才的统治者。
7.综合能力强、专业技术过硬,不畏艰险……多角度、多途径选拔人才……