文言文阅读伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝

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伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

1、解释下列加横线字。

A、世隶耕（）

B、未尝识书具（）

C、或以钱币乞之（）

D、不能称前时之闻（）

2、下列加横线的“之”用法与其他三项不一致的一项是[ ]

A、忽啼求之

B、或以钱币乞之

C、余闻之也久

D、不能称前时之闻

3、翻译下列句子。

①父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

②余闻之也久。

4、你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么？（用选文中原句回答）

5、从方仲永的事例中你得到什么启示？

答案

1、A、属于；

B、曾经；

C、求取；

D、相当

2、D

3、①（他）父亲对此感到十分惊异，于是向邻居借了这些东西给他，仲永当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。

②我听到这件事已经很久了。

4、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

5、一个人的天资和后天教育都很重要，但后天教育更是一个人成才的关键。