如图所示，将质量为=3的木块固定在光滑水平面上，一颗质量为的子弹以速度沿水平方向射入木块，子弹穿出木块时的速度为；现将同样的木块放在光滑的水平面上，相同子弹仍以沿水平方向射入木块，则子弹(    ) 

A．不能射穿木块，子弹和木块以相同的速度做匀速运动

B．能射穿木块

C．刚好能射穿木块，子弹射穿木块时速度为零

D．刚好能射穿木块，子弹射穿木块时速度大于

关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。