问题 阅读理解与欣赏

       金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

1.解释加横线的字。

(1)未识书具(        )

(2)指物作诗立(        )

(3)不能前时之闻(        )

(4)稍稍宾客其父(        )

2.下列加横线字用法不同的一项是[ ]

     A.忽啼求 

     B.邑人奇

     C.不能称前时闻 

     D.于舅家见

3.翻译下列句子。

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

                                                                                                            

(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

                                                                                                            

4.方仲永的故事给你什么样的启示?

                                                                                                            

答案

1.(1)曾经(2)完成(3)相当(4)渐渐

2.C

3.(1)同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。

     (2)他的父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。

4.一个人即使有很高的天赋,但如果不接受后天正常的教育,自己不努力学习,也很难取得成就。

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