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问题 单项选择题

2011年1月18日全国旅游工作会议上悉：2010年我国旅游业三大市场实现全面恢复并较快增长，全国旅游业总收入1.57万亿元，同比增长21.7%。我国跃居全球第（）大入境旅游接待国和亚洲第（）大出境旅游客源国。

A．三，一

B．二，一

C．四，一

D．一、四

答案

参考答案：C

综合题

（20分）法律的历史和文明的发展之间有着密切的关连。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 第五表 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。

第九表 不得为任何个人的利益，制定特别的法律。

——《十二铜表法》

材料二 诸八议者（注：八议指亲、故、贤、能、功、责、勤、宾等），犯死罪，皆条所坐及应议之状，先奏请议，议定奏裁（注：一般死罪可降为流罪）；流罪以下，减一等。

——《唐律疏议》

材料 三 夫在芸耨，妻在机杼，民无二事，则有储蓄。……春夏夫出于南亩，秋冬女练于布帛，则民不困。

——《尉缭子·治本》

材料四 “法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。

——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》

清回答：

（1）阅读材料一、二，分别指出《十二铜表法》与唐律的特点。（8分）

（2）依据材料一归纳小农经济的特点，（2分）指出与这种生产方式相适应，我国古代的经济政策。（2分）

（3）材料四中的“民治”在新中国成立初期是如何落实的？（6分）综上探究，你认为法制在人类社会发展过程中起到了什么重要作用？（2分）
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问答题

初二的一节信息技术课程上，进行了“在PowerPoint文件中插入图片文件”的教学，老师先让学生按照课本例题做，一是插入剪贴画，二是插入自选图形，例题完成后，再做后面的练习题，结果一节课下来，虽然学生一直在动手操作，而且绝大多是能按照课本一步步完成，但是学生的学习热情不高，学习效果也不理想。老师经过反思后，发现这节课只是计算机操作技能训练，学生创新精神无从体现，于是老师重新调整了教学方案，决定设计一个“新龟兔赛跑”。
①将学生分成兴趣小组，每组4～5人，老师引入“新龟兔赛跑”的话题，学生在已经掌握如何插入文字和剪贴画的基础上，自主探究如何插入外部图片，制作文稿作品，教师顺势进行插入“图片文件”的小结，学生完成后，再解说图片的构图、意境，其他小组进行评价。
②遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组共同解决。
③鼓励创作与众不同的作品来表现主题。
[问题]

举例说明老师修改后的教学方案所用的教学策略。
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