问题 问答题

某学校在探究铝的化学性质时,实验情况如下:

(提出问题):铝片放入稀硫酸中,开始时为什么没有明显现象?

(提出假设):假设1:铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行

假设2:所用稀硫酸的浓度大小

假设3:铝片与稀硫酸反应需要加热

(实验设计):

你选择的假设是______.请选择恰当的实验用品进行实验,证明假设成立.

有以下实验用品:大小相同的铝片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

操作步骤

(用图示说明或文字叙述均可)

观察到的现象结论
假设成立
(评价与反思):通过这次探究,你从中得到的启示是:______.

答案

(实验设计):①根据作出的假设1;②结合实验用品;③进行设计实验:用打磨后的铝片进行实验;

(评价与反思):通过这次探究,你从中得到的启示是:为开放性的题目,合理便可.

(实验设计):1或2或3;

方案1

操作步骤(用文字叙述或图示均可)观察到的现象结论
将打磨后的铝片放入试管中,加入10%的稀硫酸若有气泡产生假设成立
方案2
操作步骤(用文字叙述或图示均可)观察到的现象结论
取一支试管,放入一块铝片,加入30%的稀硫酸少许若有气泡产生假设成立
方案3
操作步骤(用文字叙述或图示均可)观察到的现象结论
取一支试管,放入一块铝片,加入10%的稀硫酸少许,然后加热若有气泡产生假设成立
方案4
操作步骤(用文字叙述或图示均可)观察到的现象结论
取一支试管,放入一块铝片,加入10%的稀硫酸少许,然后加入氯化钠若有气泡产生假设成立
(评价与反思):善于发现问题,大胆质疑,勇于探究.

选择题
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