(1)(2分)材料一反映了现实生活中存在着不平等现象。

(2)(6分)有利于促进社会平等；有利于保障学生享有平等的受教育权；有利于构建和谐的校园环境；有利于促进青少年健康成长等等。

(3)(7分)人生来平等，这种平等应得到充分的尊重。你们应平等对待每一位学生，对他们一视同仁；遵守规则。是法洽社会的基本要求，你们应遵守法律和规则，维护学生平等的受教育权。

题目分析：（1）有材料我们可以看出：重点班装空调、普通班吹吊扇，可以看出都是学生却待遇不一样说明存在社会不公平的现象。

（2）由材料我们可以知道：各级各类学校应当消除以任何形式对学生进行分类、区别对待以及歧视的制度和言行。因此这有利于推进社会公平，有利于学生平等地接受受教育的权利，有利于构建和谐校园，当孩子们待遇一样的时候，也有利于他们的健康发展。

（3）对于这个问题要从两个角度来回答：a.从平等的角度来回答b要从依法治校的角度来回答。回答是注意条理性就可以了。

点评：这个知识点在社会上比较突出，而且党和政府采取一系列的措施来维护社会公平，可以这样考查; .（08年泉州）维护公平正义促进社会和谐《思想品德》八年级教材指出，公平正义是一个美好社会追求的目标。当前我国社会和谐稳定，但仍存在着极少数不公平、不正义的现象，不利于社会的发展。我们年纪虽小，但也是社会的一个成员，应该从小树立公平正义的意识，做一个有正义感的人，为全面建设小康社会多作贡献。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：（1）请列举我国社会生活中存在的不公平、不正义的现象。（2）对社会生活中不公平、不正义的现象，我们应该持什么态度？（3）社会生活需要公平正义，我们应怎样做一个有正义感的人？