问题 论述题

(10分)考试作弊现象屡禁不止,“长颈鹿”有之,递纸条者有之,带夹带者有之……影响了考试的严肃性和公正性。但一些作弊者却不以为然,总会为自己找到辩解的理由。

⑴从公平与正义的角度,谈谈你对这种现象的看法。(4分)

⑵请列举社会生活中出现的正义情感和行为。(至少两例,2分)

⑶结合材料谈谈中学生如何做一个有正义感的人?(4分)

答案

⑴这种行为对那些认真学习、遵守考场纪律的同学来说,是不公平的。同时也因其违反学校纪律、法律的规定,妨碍他人的正当权益而成为非正义行为。(4分)

⑵ 符合题意即可。(2分)

⑶正义与每一个人的行为相关。中学生必须遵守学校的规则和程序,不做伤害他人人身权利和其它基本权利的行为;学生是社会的一员,还必须从小事做起,养成自觉遵守社会规则和程序的习惯。做一个有正义感的人,既要维护自己和他人的正义,也要维护集体的正义。(4分)

题目分析:

(1)本题知识角度明确公平与正义的角度,本题是评析类题目,题中考试作弊行为错误,但要从小到大两个层面分析其危害,考试作弊首先对不作弊认真学习、遵守考场纪律的同学是不公平的,其次,考试作弊行为违反学校纪律、法律,危害他人利益,是非正义行为。

(2)本题是社会正义生活实例题目,只要学生对生活足够的关注,有基本的价值判断,能够很容易列举出社会生活中出现的案例。

(3)解答本题可以从三个方面加以解读,首先从小到大两个方面分析应该如何做,然后分析为谁而做,即中学生必须遵守学校的规则和程序,不做伤害他人人身权利和其它基本权利的行为;学生是社会的一员,还必须从小事做起,养成自觉遵守社会规则和程序的习惯。做一个有正义感的人,既要维护自己和他人的正义,也要维护集体的正义。

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