问题 问答题 案例分析题

某建设单位(甲方)与某施工单位(乙方)订立了某工程项目的施工合同。合同规定:采用单价合同,每一分项工程的工程量增减超过10%时,需调整工程单价;合同工期为25天,工期每提前1天奖励3000元,每拖后1天罚款5000元;乙方在开工前及时提交了施工网络进度计划如图所示,并得到甲方代表的批准。工程施工中发生如下几项事件:事件1:因甲方提供电源故障造成施工现场停电,使工作A和工作B的工效降低,作业时间分别拖延2天和1天;多用人工8个和10个工日;工作A租赁的施工机械每天租赁费为560元,工作B的自有机械每天折旧费280元。事件2:为保证施工质量,乙方在施工中将工作C原设计尺寸扩大,增加工程量16m3,该工作全费用单价为87元/m3,作业时间增加2天。事件3:因设计变更,工作E的工程量由300m3增至360m3,该工作原全费用单价为65元/m3,经协商调整全费用单价为58元/m3。事件4:鉴于该工程工期较紧,经甲方代表同意乙方在工作G和工作I作业过程中采取了加快施工的技术组织措施,使这两项工作作业时间均缩短了2天,该两项加快施工的技术组织措施费分别为2000元、2500元。其余各项工作实际作业时间和费用均与原计划相符。

人工工日单价为25元/工日,管理费、利润不予补偿。计算甲方应给乙方的追加工程款为多少?

答案

参考答案:事件1:人工费补偿:(8+10)×25=450(元);机械费补偿:2×560+1×280=1400(元)。事件3:按原单价结算的工程量:300×(1+10%)=330(m3);按新单价结算的工程量:360-330=30(m3);结算价:30×65+30×58=3690(元);合计追加工程款总额为:450+1400+3690+9000=14540(元)。

阅读理解与欣赏

阅读理解。

  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋濂《送东阳马生序》) 

1.解释下列加粗的词语在文中的意思。

(1)送之_______(2)师_______(3)疑质理_______(4)获有所闻_______

2.选文第1段着重叙述了自己的求学经历,作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的?

答:_______________________________________

3.据你看,作者虽愚,卒获有所闻的根本原因是什么?

答:_______________________________________

4.作者“缊袍敝衣”处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却“略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价?

答:_______________________________________

5.这段文字对你有何启示?请写在下面。

答:_______________________________________

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