网络是把双刃剑，如果不善加利用，就会带来巨大的社会危害。一些像“牛皮癣”一样的不良的信息来势凶猛，污染我们青少年的心灵。2010年9月开学初，某市许多学校开展了“拒绝不良信息”签名活动。据此回答1—2题

1、“拒绝不良信息”签名活动结束后，某校九年级（2）班的学生仍然在讨论。下列观点正确的是 [ ]

A．打击不良信息是加强精神文明建设的中心工作

B．战胜“精神污染”，要努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质

C．看看无所谓，我们只要不再传播不良信息就可以了

D．与“不良信息”作斗争是公安机关的事，与我们中学生无关

2、材料对我们的启示有[ ]

①要自觉抵制腐朽文化的影响

②同破坏精神文明建设的行为作斗争是每个公民义不容辞的责任 

③依法治国和以德治国在我国已经得到全面贯彻

④加强社会主义精神文明建设任重道远

A．①②④ 

B．①②③ 

C．①③④ 

D．②③④

某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干

（1）画出该实验的电路图。

（2）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是＿＿＿＿，滑动变阻R₂的作用是＿＿＿＿＿.

（3）下面是他们获取的一组实验数据：实验中他们选用的定值电阻阻值为＿＿＿＿＿Ω；

（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.