①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

       ②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。                       ，                        。盖余之勤且艰若此。

1．选文的作者是明代文学家             。题目中的“序”属于                                            。

2．将选文中空缺的语句填写在下面的横线上。

     答：                                      ，                                   。

3．用“/”划分下面句子的朗读节奏。

      盖余之勤且艰若此。

4．解释下列句子中加线词语的含义。

     ①俟其欣悦，则又请焉。 俟：                             

     ②媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 汤：                           

5．把下列句子翻译成现代汉语。

     ①录毕，走送之，不敢稍逾约。

      答：                                                                                                       

     ②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

      答：                                                                                                       

6．请简要概括这两段文字所写的内容。

     答：                                                                                                                                           

7．请联系实际，谈谈你阅读这两段文字后的感受或体会，

     答：