田某数年怠于催讨债款，已逾诉讼时效期限。但田某执意要提起诉讼，以讨个公道。对此，有人劝阻他，并帮助他分析下列几种对其不利的情形，请问：下列哪种分析是正确的()

A．超过诉讼时效，就丧失了诉讼，就不具备当事人资格

B．对超过诉讼时效的起诉，法院将不予立案，当事人执意要起诉的，法院则裁定不予受理

C．受理后查明无中止、中断、延长事由的，对超过诉讼时效的当事人应裁定驳回起诉

D．受理后查明无中止、中断、延长事由的，对超过诉讼时效的当事人判决驳回其诉讼请求

下列关于概念教学的说法不正确的是（）。

A.概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的

B.根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系

C.数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化

D.高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式