先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子，曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”

1．解释下列划线词。

     ①就傅读书（              ）

     ②盖聪明蕴蓄者久矣（              ）

     ③然则朱文公何以知然（              ）

2．下列划线字意思相同的一组是[ ]

A．乃取一葫芦置于地      生是年乃能言

B．先生是年乃能言          不知木兰是女郎

C．有友某以千金寄之      又何以知为曾子之意

D．何以知为孔子之言      春冬之时

3．阅读文言文，要注意古今词语的变化。文中有一些词语与下面现在词语的意思相当，请找出来填在相应的括号内。

①字（       ）

②停止（       ）

③到（       ）

④学生（       ）

⑤距离（       ）

⑥这是（       ）

4．下列画线词语古今含义相同的一项是[ ]

A．盖聪明蕴蓄者久矣

B．周朝、宋朝相去几何时矣

C．曰：“几二千年矣”

D．此非常儿也

5．把下面句子译成白话文。

     师无以应，曰：“此非常儿也。” 

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6．文中形容戴震惊人记忆力的一个词语是：___________________。

7．戴震在十岁时就被老师称为“非常儿”的原因是什么？你读后有何感想？

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