古诗训练。     

1．补充古诗。     

                                     ，                            。

     不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2．完成填空。    

    这首诗是唐代诗人             的《               》。这首诗有两个很形象的比喻：①把            比做           ；②把           比做           。这首诗表达了作者                             的思想感情。

首次提出“隐性”课程的是杜威。