材料一：中日友好源远流长。在绵延两千多年的交往中，中 * * 和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的发展与进步。……众所周知，中日两国人民长达两千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
材料二：今天中日关系取得了巨大的发展。2006年双边贸易额由邦交正常化是的11亿美元，增加到 2073亿美元，两国友好声城市多在233对，人员往来超过480万人次，中日友好关系的发展给两国人民带来了实实在在的利益。 ——以上均摘自温 * * * * 在日本国会上的演说
材料三：2007年中日文化体育交流年的标志和标语（见图）。其标志是中国、日本的英文打头字母 “C”和“J”组成的心形标识，标语是“心的期待，新的未来”。
回答问题：
（1）列举日本发动哪些侵华战争酿成“近代50多年的那一段惨痛不幸的历史”。
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（2）依据材料二，概括中日关系的发展情况并分析主要原因。
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（3）试举一列说明古代中日文化密切交流的史实。
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（4）结合三则材料，请你以“心的期待，新的未来”为主题，为中日学生友好交流提一个活动建议。
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（1）发动甲午中日战争、参与八国联军侵华、发动20世纪三四十年代日本侵华战争。
（2）发展情况：今天中日关系取得了巨大的发展。（或中日友好关系的发展给两国人民带来了实实在在的利益。）主要原因：中日两国人民共同的愿望和努力；中日邦交正常华的实现。
（3）鉴真东渡日本，传播唐朝先进文化。（或“日本多次派遣唐使、留学生学习隋唐先进文化）
（4）如：组织团队参观学习互访、开展各种联谊活动等等。（中日书法交流，摄影大赛、日本插花、茶道、柔道、摔跤表演、学生联谊活动、日本电影周、中日围棋大赛）言之有理即可。