阅读下面的文字，完成文后各题。
余忆童稚时，能张目对日，_______________，_______________必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作_______________，心之所向，则_______________，_______________；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲天而飞鸣，作_______________，_______________，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，_______________，_______________，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．在文章的空白处填上原文。
2．解释下列划线字词。
（1） 故时有物外之趣：_____________________________________
（2） 私拟作：_____________________________________________
（3） 项为之强：___________________________________________
（4） 怡然自得：___________________________________________
（5） 方出神：_____________________________________________
（6） 二虫尽为所吞：_______________________________________
（7） 鞭数十：_____________________________________________
（8） 徐喷以烟：___________________________________________
（9） 观之，兴正浓：_______________________________________
（10） 必细察其纹理：______________________________________
3．翻译句子。
（1） 蹲其身，使与台齐。
_________________________________________________________
（2） 忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
_________________________________________________________
4．请从文中至少找出两个成语：_______________、_______________。
5．《童趣》一文的作者是_______________，选自《____________》。作者童年时对着蚊子“徐喷以烟”，让蚊子“冲烟而飞鸣”。这件事让他感受到怎样的“物外之趣”？从这一事例中，你觉得怎样才能成为一个富有生活情趣的人？
_________________________________________________________
1．明察秋毫 见藐小之物 群鹤舞于空中 或千或百 果然鹤也 青云白鹤观
果如鹤唳云端 以土砾凸者为丘 凹者为壑
2．（1） 连词，表因果关系，因此、所以。
（2）好似
（3）通“僵”，僵硬。
（4）安适、愉快的样子。
（5） 正、正当。
（6）介词，表被动，被。
（7）名词作动词，鞭打。
（8）介词，将、把、用。
（9）代词，它（代指“二虫斗草间”）
（10）代词，指所观察之物。
3．（1）蹲下自己的身子，让身子和花台一样高。
（2）突然有一个极大的家伙，掀倒“山”压倒“树”地走来，原来是一只癞蛤蟆。
4．明察秋毫 怡然自得 庞然大物（任选两个）
5．沈复 《浮生六记·闲情写趣》
童年的作者把眼前的空间想像为蓝天，把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云，把蚊子想像为仙鹤。这些想像都超出了他眼前的事物本身，似乎在观赏“鹤唳云端”的景象，享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人，应该富有观察力和想像力，善于发现生活中的美。
（以上主观题意对即可）