问题 单项选择题

1000BASE-T标准规定网卡与HUB之间的非屏蔽双绞线长度最大为________。

A.50米

B.100米

C.200米

D.500米

答案

参考答案:B

解析:[知识点] 高速局域网[评析] 1000 BASE-T 标准可以支持多种传输介质。目前1000 BASE-T 有以下几种有关传输介质的标准:1、1000BASE-T标准使用的是5类非屏蔽双绞线,长度可达到100m;2、1000BASE-CX标准使用的是屏蔽双绞线,长度可达到25m;3、 1000BASE-LX标准使用的是波长为1300nm的单模光纤,长度可达3000m,4、1000BASE-SX标准使用的波长为850nm的多模光纤,长度可达300m~500m。

单项选择题
问答题

有三位来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。
中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,注意,这个正方形要画的轻一些,因为最后要擦掉……好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画,注意我是怎样画的。”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。
日本老师手里拿着一个苹果走进教室:“同学们,这是什么……对,这是苹果,大家喜不喜欢如果喜欢,大家可以看一看,闻一闻,摸一摸……但这个苹果不能吃,因为只有一个,而且我们这一节课要学习画苹果。”然后,将苹果放在讲台上。“现在,大家可以画苹果了。”——苹果还在,学生有了观察的对象,第一次画得可能像梨,第二次画得就有些像苹果了。
美国老师提着一篮子苹果进教室:“同学们,这是什么……对,这是苹果。大家喜不喜欢如果喜欢,大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果,老师接着说:“大家可以看一看,闻一闻,摸一摸,玩一玩。这些苹果老师都洗干净了,如果喜欢,还可以把它吃掉。”一段时间过去,许多同学已经吃掉了苹果。这时,老师开始布置任务:“同学们,我们这一节课要画苹果,现在请大家在自己的本子上画上苹果。”——苹果已经吃掉了,学生第一次可能画得像南瓜,第二次可能像梨,第三次画得才有点像苹果。
结合本案例回答:三位分别来自中国、日本和美国的老师在上同一节画苹果的课上,他们的教育理念和教育方式存在着什么差异