（24分）材料一：国际金融危机爆发以来，我国面向出口的加工制造业受到严重冲击。与传统产业相比，文化产业具有资源消耗低、环境污染少、吸纳劳动力能力强、经济回报高等特点，正成为我国经济增长的新引擎。2009年7月，国务院通过了《文化产业振兴规划》，标志着文化产业已经上升为国家战略产业。
材料二：振兴京剧是文化产业振兴的重要内容。目前，全国有8个省（市）开展“京剧音乐课”的试点工作。但某市一位音乐教师在她上的第一节京剧音乐课时就遭遇到了这样一幕：一位四年级的小男孩突然站起来说：我不喜欢也不想学京剧，是我爸妈非让我学的。京剧进课堂遇到了十分尴尬的局面，这其中的原因主要有：学校领导的重视程度和中小学生对京剧的认同度还不高，京剧与当代中小学生的实际、与现实时代的要求还有一定的距离，学校也比较普遍缺乏懂京剧的音乐师资。
(1) 结合材料一，运用文化生活的知识，说明国家振兴文化产业的重要意义。（10分）
(2) 请你就如何化解京剧进课堂所遇到的尴尬局面，提几条合理化建议，并阐述其探索世界与追求真理的依据。（14分）
(1) （10分）①文化与经济、政治相互影响、相互交融，振兴文化产业有利于推动经济发展，推动民主法制建设（2分）
②文化是综合国力的重要标志，振兴文化产业有利于提高国家的文化软实力和综合国力（2分）
③振兴文化产业有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持（3分）
④优秀文化塑造人生，振兴文化产业能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展（3分）
（2）（14分）①增强学校领导的重视程度。哲学依据是意识的能动作用（3分）
②使京剧更加适应中小学生的实际情况。哲学依据是一切从实际出发（3分）
③对京剧这种中华传统文化的精华，既要继承，又要根据时代特点进行创新，以更好的体现时代精神。哲学依据是认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程（4分）
④加紧培养京剧师资。哲学依据是意识的能动作用要受物质的决定作用的制约，发挥主观能动性要受客观规律、客观条件的制约。（4分）（建议2分，其他言之有理，亦可酌情给分）