问题 选择题

5.6g铁样品,溶解在足量的稀盐酸中生成0.2g氢气,下列说法正确的是

A.该样品一定是纯净物

B.该样品一定含有镁、铝两种杂质

C.该样品一定是混合物

D.该样品可能含有锌和镁两种杂质

答案

答案:D

假设5.6g全为纯的铁

Fe+2HCl=FeCl2+H2

56            2

5.6g          0.2g

现在氢气的质量为0.2g=0.2g,说明该样品是纯铁或杂质与HCl反应时的杂质特点是:同质量时有比铁生成的氢气多的金属也有比铁生成的氢气少的金属存在;故排除AC;

由于金属与酸的反应时生成氢气的质量=(金属的化合价金属相对原子质量)×金属的质量,所以同质量的镁铝生成的氢气都比铁多,而同质量的锌比铁生成的氢气要少,所以B错误,D正确;

多项选择题

小明,男,16岁,初三学生,与同学关系紧张,存在偷窃行为一年余。
自我陈述:从上小学开始因自己个子矮小,同学都叫我“矮子”,心理感到难受,觉得自己不如别人。在校成绩一般,有些调皮,喜欢去招惹别人,稍不顺心就发脾气,班上同学都不愿意与自己玩。看到其他同学一起玩得很开心,既羡慕又妒忌,但自己做不到,感到同学看不起我,内心痛苦不安。很希望与同学交朋友,希望自己也能被同学喜欢,但却不知道该说些什么,做些什么。为了讨好别的同学,有时将家里的东西给同学们吃,甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃,以获得同学的尊敬与好感,能与自己一起玩,还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住,送交学校处理。
其他资料:3岁以前发育正常,3岁时因发烧用药左耳有轻微听觉障碍,性格偏内向,父母都是农民,没什么文化,对孩子不关心,做错了就打骂,说他没用。
(学校心理老师与学生的对话)
心理老师:听说你偷了人家的东西
学 生:嗯……
心理老师:你偷了多少
学 生:我拿了5罐果汁。
心理老师:拿那么多做什么
学 生:我要拿去请同学喝。
心理老师:为什么要请同学喝
学 生:他们都不跟我玩,我想请他们喝了果汁,他们就会和我玩了。
心理老师:要请同学喝也应该用钱买啊,怎么能偷呢
学 生:我没有那么多钱。
心理老师:没有钱就不要请客啊!偷东西多丢脸啊!年纪这么小就不学好,将来还得了以后再偷东西,就要惩罚你了,知道吗
学 生:知道了。
心理老师:好了,赶快回教室上课,以后千万不要再偷别人东西了。

在上述咨询过程,心理教师使用的无效助人行为是( )。

A.责备

B.训诫

C.忠告

D.安抚

单项选择题