培训需求分析的客体具有（）
A.多层次性
B.同一性
C.时间滞后性
D.规范性
参考答案：A
解析：
需求分析的客体具有多层次性。
素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
SDH的局限性是（）。
