根据提示补写名句或填写课文原句。

（1）根之茂者其实遂，_________________。

（2）_________________，观千剑而识器。

（3）粉身碎骨浑不怕，_________________。

（4）_________________，上来更有碧千寻。

（5）这正如地上的路；_________________，_________________，_________________。

（6）______________，______________，有良田美池桑竹之属。

（7）《浣溪沙》中表现作者感时伤别的语句是：_________________，_________________。

（8）《岳阳楼记中》表明作者远大抱负的语句是：_________________，_________________。

克服数学教育“两张皮”的现象，就是把数学教育理念与（）结合起来。