问题 问答题

①CO是一种无色无味有毒的气体,难溶解于水.不与石灰水反应;

②CO和O2在铂做催化剂和加热条件下,很容易转变成CO2

③标准状况下22.4cm3C02与足量饱和澄清石灰水(有效成分Ca(OH)2)作用可生成碳酸钙白色沉淀100mg和水.

现针筒内储有200cm3CO2、CO、O2的混合气体(标准状况下),假设其中CO2为Xcm3,CO为Ycm3,其余为02(过量).

某校初三化学实验小组利用如图所示实验仪器,组装成一套实验装置,用来测定混合气体中各气体的体积:

请回答下列问题:

(1)从针筒压出的气体,从左到右流过的装置连接顺序应该是______(用A、B、C、D表示).

(2)吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的______装置B中所盛的是水.

(3)写出:A装置中反应的化学方程式:______.

(4)实验完毕后.在装置B的量筒中液体的体积约为______cm3(用含X、Y)的式子表示.(提示:在标准状况下,化学反应中各气体物质的体积比等于化学方程式中各气体物质化学式前面的系数比)

答案

(1)根据信息CO和O2在铂做催化剂和加热条件下,很容易转变成CO2

可推知装置A是将一氧化碳和氧气在铂作催化剂的条件下生成二氧化碳的,而B是来测量体积的,C、D是吸收二氧化碳并通过沉淀的质量推知二氧化碳质量,故装置连接顺序为:C,A,D,B或D、A、C、B

(2)因题目要测原混合气体中各气体的含量,故C、D瓶内要装有石灰水来吸收二氧化碳,通过生成的碳酸钙沉淀的质量来测定二氧化碳的体积;

(3)A装置反应的化学方程式为2CO+O2

 铂 
.
2CO2  

(4)装置C是吸收原混合气体中的二氧化碳,装置A一氧化碳与氧气反应,根据化学方程式2CO+O2

 铂 
.
2CO2  

可知与一氧化碳反应的氧气的体积为

y
2
因此剩余氧气的体积为200-X-
3
2
Y

故答案为:(1)CADB或DACB  (2)澄清饱和石灰水  (3)2CO+O2

 铂 
.
2CO2  (4)200-X-
3
2
Y

问答题 简答题
单项选择题

Текст 3Жил-был профессор математики. В отличие от других профессоров, он не был рассеянным человеком, а, наобо рот, был очень аккуратным и точным. Зато его молодая жена, художница, была рассеянной.Случилось так, что профессору срочно надо было пое хать на два или три месяца в командировку. А жена в его отсутствие должна была родить ребёнка. Профессору, ко торого жена нежно звала Толиком, потому что имя его было Анатолий, давно пришла в голову мысль: если ро дится сын, назвать его необычно, по-математически —Интеграл (积分). Дело в том, что профессора прославила работа по интегралу. Интеграл—сложный раздел высшей математики. Жена не возражала против этого: она знала, что если её Толику пришла такая мысль в голову, то отго ворить уже невозможно: учёный! Но Толик-профессор волновался — он тоже знал свою жену: математикой она не интересовалась, к тому же была рассеянной. Перед отъездом профессор сказал жене:— Танечка, родная, не забудь же: Интеграл! Ты меня просто убьёшь, если назовёшь его Володей или Ко лей, или — какие там ещё бывают имена .. это будет ужасно... Я не выдержу...— Ах, что ты, Толик! — отвечала она. — Как решил, так и будет.— Ну, смотри, Танюша... Ведь и в университете все знают об этом.— Да будь спокоен, милый... Только бы родился мальчик!Мальчик и родился.Счастливый отец вернулся из командировки, но даже не взглянул на сына, а первым делом спросил: Ну, как Забыла Не назвала — Ах, ну что ты, Толик! — ответила жена и пока зала документ.— Ничего я не забыла. Вот, посмотри сам...Учёный надел очки, посмотрел на документ и тяжело опустился на стул: Таня, что ты наделала! В документе было написано:Имя, отчество, фамилия отца — Анатолий Дмитри евич Романов.Имя, отчество, фамилия матери — Татьяна Никола евна Романова.Сыну дано имя — Дифференциал (微分) Анатольевич Романов.Оказывается, молодая мама перепутала математичес кие названия.Теперь мальчику уже тринадцать лет, и его давно пе реименовали в Анатолия. Только в отличие от папы Толи ка, его зовут несколько иначе — Толястик.

Почему жена не сделала так, как сказал муж

A.Потому что она забыла.

B.Потому что она перепутала математические названия.

C.Потому что она не любит мужа.