问题
阅读理解与欣赏
| 阅读下面【甲】、【乙】两段文言文，完成后面的题目。 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
【注释】①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②弋（yì）：将绳子系在箭上射。③烛邹，齐景公的臣仆。 1．解释下列划线字。 A．邻有敝舆而欲窃之（ ） B．宋无长木（ ） C．景公好弋（ ） D．使吾君以鸟之故杀人（ ） 2．下面句中划线词的意义相同的一组是（ ） A．①诏吏杀之 ②江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 B．①汝为吾君主鸟而亡之 ②公输盘为我为云梯 C．①邻有短褐而欲窃之 ②以其罪而杀之 D．①臣以王吏之攻宋也 ②使吾君以鸟之故杀人 3．翻译下面各句。 （1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 ________________________________________________ （2）数烛邹罪已毕，请杀之。 ________________________________________________ 4．理解填空。 同样是为了达到劝谏的目的，【甲】文中墨子采用的是________的方法劝说楚王，而【乙】文中晏子则采用________的方法来劝说景公，虽然方式都很委婉，但结果不同，从中可以看出楚王是个________的人，景公是个________的人。 5．这两段有关劝谏的选文，对我们今天的人际交往有何启示？ ________________________________________________ |
答案
1．A．破；
B．多余的；
C．喜欢，爱好；
D．原因，缘故。
2．B
3．（1）我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。
（2）把烛邹的罪状列举完毕，晏子请示杀了烛邹。
4．以子之矛攻子之盾 以退为进的归谬法（正话反说） 虚荣、愚蠢、阴险狡诈 机智善辩、正直
5．示例一：劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，反而会事半功倍。
示例二：人与人交流需要掌握适当的技巧，在劝诫指正别人时应做到趋利避害。
（意对即可）