手外伤后手整体功能的评定可使用（）。

A.Moberg拾物试验

B.Carroll手功能评定法

C.明尼苏达操作等级测试（MRMT）

D.周围神经干叩击实验（Tinel征）

E.手不同部位的感觉丧失占手功能损失的百分比等评定

在学校里因为供学生练习的计算数量有限无法满足大家的要求而引起的冲突是属于（）的原因。

A、信息沟通不良

B、对稀有资源的竟争

C、管理制度不完善

D、归因方式不当