春雨绵绵，农夫眉开眼笑，盛赞这及时雨；行人愁眉苦脸，讨厌这鬼天气。对此理解正确的是 （ ）
①农夫和行人是冤家对头
②不同的情绪会对人产生不同的影响
③农夫的愿望得到了满足，因而产生了积极情绪
④行人对自己的情绪控制不力，这将会影响他的身体的健康
A．①②③④
B．②④
C．①②③
D．②③
答案：D
题目分析：本题背景材料中农夫和行人面对春雨出现了两种情绪，农夫出现了积极情绪，而行人出现了消极情绪，并且这两种情绪产生了不同的影响，可见不同的情绪会对人产生不同的影响。①的说法是毫无根据的，④中行人出现的情绪属于正常的。
点评：本题的背景材料学生比较感兴趣，体现了思想品德的趣味化特征，选材非常典型，信息含量较大，学生从本题中可深入理解不同情绪所产生的不同作用，从而巩固基础知识。
（8分）为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验。
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 分别在试管A、B中加入 5 mL 5％(溶液浓度) H2O2溶液，各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡。 | 试管A中不再产生气泡； 试管B中产生的气泡量增大。 |
| ② | 另取两支试管分别加入5mL 5％H2O2溶液和5 mL 10％H2O2溶液 | 试管A、B中均未明显见到有气泡产生。 |
（2）实验①的目的是 。
实验中滴加CuSO4溶液的目的是 。
（3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是 。（用实验中所提供的几种试剂）。
（4）对于H2O2分解反应，Fe2(SO4)3溶液也有一定的催化作用。为比较Fe2(SO4)3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果。某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题：
如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较。
①定性分析：如图甲可通过观察 ，定性比较得出结论。
②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是 。
（5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑_________方法的应用。