问题 填空题

请你阅读资料后根据所学生物学知识回答下列问题:

2008年4月,湖南阜阳等地大面积暴发了“手足口病”疫情,引起了社会各界的广泛报道和关注.今年在菏泽、济宁也出现了该病的病例,目前已有15余人死亡.“手足口病”是近几年临床上较多见的一种传染病,它主要是由肠道病毒EV71引起的,以口腔粘膜疱疹及手、足、臀等部丘疹为主要表现特征.

(1)与引起肺结核的病原体相比,肠道病毒EV71在结构上的最大不同点是______;

(2)“手足口病”在类型上属于______传染病;

(3)感染过“手足口病”的人康复后不会再次感染此病毒,但还仍有可能被其它病毒感染,其原因是______;

(4)从免疫角度分析,______是预防传染病大面积流行的最佳方法;

(5)请你提出两条有针对性的预防措施:______.

答案

(1)病毒没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,使人患肺结核的结核杆菌属于细菌,而细菌有细胞结构.因此,肠道病毒与能使人患肺结核的病原体相比较,结构上最主要的区别是肠道病毒没有细胞结构.

(2)手足口病患者感染的肠道病毒,从传染病的角度来说,属于消化道类传染病.

(3)、手足口病患者康复后,体内有抵抗肠道病毒的抗体,这种抗体能专一性地消灭再次侵入的该类肠道病毒.患者所产生的抗体只对特定的病原体(EV71病毒)起作用,对其它病原体无效,这种免疫属于特异性免疫.

(4)、计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的.从免疫学角度分析,计划免疫是预防传染病大面积流行的最好方法.

(5)预防传染病的措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.我为此病高发区的居民提出一条预防该传染病的可行性措施:注意饮食卫生、经常开窗通风、发现手足口病患者要及时上报、隔离.

故答案为:(1)无细胞结构

  (2)消化道

  (3)患者所产生的抗体只对特定的病原体(EV71病毒)起作用

  (4)实行计划免疫

  (5)注意饮食卫生、经常开窗通风等

选择题
阅读理解与欣赏

阅读课文《忆读书》选段,完成1—3题。

  ①一谈到读书,我的话就多了!

  ②我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……。”的《三国演义》。

  ③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。

  ④此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字的一半。

  ⑤谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

  ⑥这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。

  ⑦因为看《三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

1.第①段在文中的作用是什么?表达了作者怎样的思想感情?

答:___________________________________                                              2.从文中找出一例,说明作者读书入迷的程度。

答:___________________________________                                                 3.“林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!”由此看出作者具有怎样的性格?

答:___________________________________