问题 论述题

(21分)材料一:我国个人所得税工薪费用减除标准(又名免征额)调整历程

 

 
材料二:2011年4月20日,第十一届全国人大常委会第二十次会议审议《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》,会议没有按原定计划对《草案》进行表决。 4月25日,全国人大公布《草案》全文,并向社会公开征集意见。专家、媒体、公众纷纷发表看法,近半月收到意见已接近20万条,公众参与热情超过其他参与征集意见的法律,创人大立法网上征求意见数纪录。

(1)运用《经济生活》知识,简述我国提高个人所得税免征额的积极意义。(9分)

(2)根据材料二,运用政治生活知识,谈谈我国公民是如何与决策机关“同历决策过程,共享决策成果”的?(12分)

答案

(1)①收入是消费的基础和前提。根据居民工资水平的实际情况,提高个人所得税免征额有利于提高中低收入者的实际收入,改善人民的生活。(4分)②税收是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。提高个人所得税免征额可降低中低收入者的个税负担,加大对高收入者的调节,有利于加快形成合理有序的收入分配格局,促进社会公平。(4分)③消费对生产具有反作用。提高个人所得税免征额,提高低收入人群的收入,有利于增强居民消费能力,全面拉动内需。(3分)

(2)①公民通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,间接参与、审议、监督、制定决策。《个人所得税法修正案(草案)》提请全国人大常委会审议,体现了人民代表大会是国家权力机关,代表人民统一行使国家权力。(3分)②我国公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等直接参与民主决策。公民的热情参与《草案》意见征集活动,既有助于决策充分反映民意、集中民智,增强决策的民主性和科学性,也有助于增强公民的社会责任感,促进对决策的理解和实施。(4分)③决策机关审慎行使权力,坚持科学民主决策,增强决策的透明度和公众的参与度,使决策更好地反映民意。全国人大常委会没有按原定计划《草案》进行表决,随后全国人大公布《 (草案)》向社会公开征集意见,为民意表达提供了正式的法定渠道。(4分)

选择题
阅读理解与欣赏

       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 

       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲天而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

       余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

       一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.解释下列句中画线的词语。 

(1)见藐小之物必细察纹理                            

(2)出神                           

(3)数十                           

(4)之别院                           

2.翻译下面句子。 

(1)见藐小之物必细察其纹理。

                                                                                                                                

(2)昂首观之,项为之强。

                                                                                                                                

(3)蹲其身,使与台齐。

                                                                                                                                

(4)舌一吐而二虫尽为所吞。

                                                                                                                               

3.在文中找出跟“秋毫”意思相近和相反的词(各一个)。

                                                                                                                             

4.文中最能概括叙事中心的词是哪一个?

                                                                                                                                                  

5.为文中的趣事各拟一个标题,每个标题不超过四个字。

                                                                                                                                                             

6.“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”这句话体现出作者怎样的思想感情?

                                                                                                                                              

7.你的幼年时代有过这样的体验吗?请略举一例。