语言积累与运用 (40分)

下面一段文字是七年级课标词语的“大串联”，阅读后按要求完成下列各题：

记得当年百草园的珊瑚梦mèi ________在《秋天》的黄晕里，寥廓的菜畦贮蓄着水藻与绿萍的啜泣，臃肿的蟋蟀姊妹用背________篓收敛起玲珑剔透的蝉蜕盔甲，小心翼翼地应和着三味书屋里传出的清脆嘹亮，《走一步再走一步》，逮________着都德的钥匙慷慨淋漓地去上《最后一课》，和那赫然气冲斗牛的智叟迥乎不同，踱来踱去，撺duō________着它的行辈一反既往的懊悔与祈祷，而是潜心贯注锲而不舍。早把那想看《社戏》的竹蒿以独裁者的姿态羁绊在潺潺的溪流里。粲然嗔视着使出浑身解数还算尽态极妍的督学，用望闻问切的衰微口吻说：快让《安塞腰鼓》嘎然而止吧，我要回故乡！

1.请给两个加点处的汉字注音并写出两个注音处的汉字：（4分）

背__________    逮___________    mèi ________    duō________

2. 文段划线句中有两个错别字请改正：（2分）

将     改成______           将     改成______

软件结构是以 【3】 为基础而组成的一种控制层次结构。