教育理论研究通过概念、判断、推理等思维形式来研究具体的现实资料，旨在反映教育事实背后的本质及规律，这说明教育理论研究具有( )

A．多样性和不确定性

B．概括性和间接性

C．继承性和超前性

D．复杂性和抽象性