问题
选择题
--How will students study in the future?
--- ____home______ computers.
A．In；in
B．At；in
C．At；with
D．At：on
答案
答案：D
本句的含义为孩子们未来在家通过电脑来学习，at home表示在家的含义，介词on可以表示通过的含义，故本题选D。
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--How will students study in the future?
--- ____home______ computers.
A．In；in
B．At；in
C．At；with
D．At：on
答案：D
本句的含义为孩子们未来在家通过电脑来学习，at home表示在家的含义，介词on可以表示通过的含义，故本题选D。
生物兴趣小组的同学在探究生态因素在生态系统中的作用时，利用带有软木塞的锥形瓶、清水、河泥、金鱼藻、小鱼等实验材料和用具，进行了如下实验：
①将四个相同的锥形瓶编号A、B、C、D,并加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的金鱼藻；
③向A、B、C、D中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各一条，用软木塞塞住锥形瓶的瓶口；
④将A、B、C置于阳光下，D放在黑暗的环境中。
实验装置如右图，连续观察，记录实验现象。
实验结果如下表：
| 锥形瓶编号 | A | B | C | D |
| 瓶中金鱼生存时间（天） | 3 | 11 | 25 | 2 |
1.在实验模拟的生态系统中，清水、阳光、温度、空气等属于 因素。
2.从生态系统的成分分析，清水和河泥中的细菌等微生物属于 __________ 。
3.比较A、B的实验结果可知，金鱼藻可以进行 作用，释放氧气供金鱼呼吸。
4.比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与 和河泥有关。
5. A中的小鱼在没有金鱼藻和河泥的情况下，还比D中的小鱼存活时间长，其原因主要是: D中的金鱼藻 。