问题 单项选择题

《东北地区振兴规划》提出,()是资源枯竭城市实现经济转型的根本出路。

A.构建可持续发展长效机制

B.发展接续替代产业

C.加大财政政策支持力度

D.发展循环经济

答案

参考答案:B

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阅读文段,回答问题。

  (1)生命是一种过程,你无法超越。

  (2)无论你是出身于豪门深宅还是穷家陋室,向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步,你必须在大人的帮助之下,完成属于你的生命初级阶段的探索;从①______的青年到②______的中年再到③______的暮年,每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同港湾。

  (3)这个过程是不可逆的。

  (4)所以圣人感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。所以有哲人高呼:当机会迎面扑来你牢牢抓住它,你就是天才。

  (5)选择是痛苦的。

  (6)你要么随波逐流,人云亦云,让生命在自己手中变成一张白纸,在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径,按照预定的设想选择一条属于自己的路,哪怕是磨烂双脚也义无返顾。这时你所面对的也许是孤独和寂寞,但你奉献给社会的,也许是科技领域的重大发现,也许是艺术作品带给人赏心悦目的享受,也许什么都没有,只有你生命的充实。

  (7)作为常人,最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时,回首自己走过的路,你只要说一句:我努力过奋斗过,此生无悔矣,你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。

  (8)从这个意义上说过程比结果重要的多。

1.第(2)段中①②③三处依次应填的一组词是(  )

A.风华正茂 壮心不已 成熟丰稔

B.朝气蓬勃 成熟丰稔 壮心不已

C.朝气蓬勃 壮心不已 成熟丰稔

D.风华正茂 成熟丰稔 壮心不已

2.第(3)段中“这个过程”是指第(2)段中的_________、_________、_________、_________、_________。

3.第(4)段中的“圣人感叹”与“哲人高呼”中,你得到了什么启示?

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4.文中哪句话与(6)段中划波浪线的句子照应?

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5.第(8)段在文中所起的作用是什么?

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6.本文的主旨是什么?(不超过30个字)

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阅读理解与欣赏

阅读下面一段文言文,完成问题。

  黄昌字圣真,会稽余姚人也。本出孤傲。居近学官,数见诸生修庠序之礼,因好之,遂就经学。又晓习文法,仕郡为决曹。刺史行部,见昌,甚奇之,辟从事。

  后拜宛令,政尚严猛,好发 * * 伏。人有盗其车盖者,昌初无所言。后乃密遣索客至门下贼曹家掩取得之。悉收其家,一时杀戮。百姓战惧,皆称神明。

  朝廷举能,迁蜀郡太守。称太守李根年老悖政,百姓侵冤。及昌到,吏人讼者七百余人,悉为断理,莫不得所。密捕盗帅一人,胁使条诸县强暴之人姓名居处,乃分遣掩讨。无有遗脱。宿恶大 * * ,皆奔走它境。

  初,昌为州书佐,其妇归宁于家,遇贼被获,遂流转入蜀为人妻。其子犯事,乃诣昌自讼。昌疑母不类蜀人,因问所由。对曰:“妾本会稽余姚戴次公女。州书佐黄昌妻也。妾尝归家,为贼所略,遂至于此。”昌惊,呼前谓曰:“何以识黄昌邪?”对曰:“暑左足心有黑子,常自言当为二千石。”昌乃出足示之。因相持悲泣,还为夫妇。

  视事四年,征,再迁陈相。县人彭氏旧豪纵,造起大舍,高楼临道。昌每出行县,彭氏妇人辄升楼而观。昌不喜,遂敕收付狱,案杀之。

  又迁为河内太守,又再迁颖川太守。永和五年,征拜将作大匠。汉安元年。进补大司农,左转大中大夫。卒于官。(节选自《后汉书》)

1.对下列句子中的词的解释,不正确的一项是( )

A.政严猛,好发 * * 伏 尚:崇尚

B.其妇归于家归 宁:出嫁的女子回娘家省亲

C.视四年视 事:就职治事

D.遂敕收付狱,杀之 案:立案

2.以下六句话,分别编为四组,全都说明黄昌“政尚严猛”的一组是( )

①刺史,行部,见昌,甚奇之

②悉收其家,一时杀戮

③悉为断理,莫不得所

④宿恶大 * * ,皆奔走它境

⑤其子犯事,乃诣昌自讼

⑥遂敕收付狱,案杀之

A.①②③

B.①③⑤

C.②④⑥

D.④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.黄昌任宛令时,对偷盗之人严惩不贷,曾把偷取他车盖的人全家悉数杀死,使百姓们吓得发抖。

B.黄昌任蜀郡太守时,有七百多人前来诉讼,黄昌都给予了合理的判决处理。

C.黄昌任州书佐时,他失散多年的妻子和他相认,他们抱头痛哭,仍旧结为夫妇。

D.黄昌任陈相时,认为彭氏妇人行为放纵,将其收捕入狱,并杀之。

4.把文中句子翻译成现代汉语。

(1)密捕盗帅一人,胁使条诸县强暴之人姓名居处,乃分遣掩讨。无有遗脱。

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(2)其子犯事,乃诣昌自讼。昌疑母不类蜀人,因问所由。

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