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余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚昏,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遮观群既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德赶苹,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,爹恭,礼愈至,不敢出一言以复;侯其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负筐曳展行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤欲裂而不知。至舍,气僵劲不能动,腾人持汤沃灌,以袭拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。梦生皆被绮绣,戴朱续宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则组袍敞衣冬间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)援疑质理 援____________
(2)色愈恭,礼愈至 至____________
(3)腾人持汤沃灌 汤____________
(4)同舍生皆被绮绣 被____________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
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(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
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3.作者在求学过程中遇到哪些困难?
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4.联系实际,谈谈我们应当如何看待学习中的苦与乐?
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1.①提出 ②周到 ③热水 ④通“披”,穿
2.①因此人们大多把书借给我,于是我能够广泛地阅读各种书籍。
②因为内心有足以快乐的事(读书),不觉得吃的穿的不如人。
3.得书之难、求师不易、生活之苦(意思对即可)
4.联系实际,谈感受。答案要点:学习要有正确的苦乐观,要善于化苦为乐,乐中学,学中乐,刻苦学习,努力成才。(意思对即可)