材料一：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。有关数据显示，2006年全国高校毕业生达413万人，按70%的初次就业率计算，年内有124万人无法实现当期就业。2007年，高校毕业生达到495万人，加上2006年100多万未就业的大军，就业形势“相当严峻”。
材料二：现实生活中，存在着“有人没活干，有活没人干”的现象。一方面，热门高级技师有时万元月薪都聘不到，有些大学生非国有单位不去，非管理岗位不去，脏、累、重活不干；另一方面，许多学文学、历史、法律、计算机专业的大学生找不到对口的工作。
材料三：2007年8月30日，十届全国人大常委会第二十九次会议表决通过了《中华人民共和国就业促进法》。该法特别设立公平就业专章，强调各级人民政府应当创造公平就业的环境，消除就业歧视。对社会各界反映强烈的性别歧视、残疾人歧视、农村劳动者歧视等各种就业歧视，做出约束性规定。残疾人的劳动权利受到国 * * 障；农村劳动者进城就业享有与城镇劳动者平等的权利，不得对农村劳动者进城就业设置歧视性限制。请运用所学知识回答：
（1）材料一和材料二反映当前大学生就业难的原因是什么？
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（2）请你就当前大学生就业问题作一个社会调查。拟定一个调查题目，并简要写出你准备开展这项活动的步骤。
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（3）通过上述探究活动，结合自己的体会谈谈应树立怎样的择业观。
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（1）①我国的人口总量和劳动力总量都比较大，大学生毕业人数总量超过市场需求量，造成“供过于求”，引起大学生就业难。②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应，部分大学生缺少艰苦奋斗、自强不息的精神，自身素质与用人单位需求有一定的差距是造成大学生就业难的又一个重要原因。③我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通；部分大学生的不正确就业观，更加剧了我国严峻的就业形势。
（2）①“略”（答案不唯一，题目符合题意即可。）②步骤：围绕调查题目确定调查对象、调查范围和调查手段；通过上网、看报、听广播等收集我国有关大学生就业形势和就业政策等方面的信息；对调查对象进行问卷调查或采访；寻求专家或企业家的支持；为大学生就业收集建议；整理材料，总结收获体会，撰写调查报告。
（3）要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观等多种方式就业观。